La Formation intensive Praticien PNL Bordeaux est une bonne opportunité pour les débutants qui souhaitent acquérir rapidement le niveau et les connaissances d’un Praticien en PNL. Sans pré-requis cette formation débute par les bases de la Programmation Neuro-Linguistique, avec le programme de la formation du Technicien en PNL. En plusieurs modules repartis sur une quinzaine de jours il vous sera demandé d’intégrer de nombreuses notions qui vous seront exposées lors de cours théoriques, et une pratique de cette discipline que vous travaillerez pendant des ateliers, encadrés par nos formateurs. Au terme de cette formation vous aurez à passer un test d’évaluation pour vérifier que vous avez bien mémorisé et compris le contenu très dense de ce double programme et obtenir votre certificat de fin de stage.
Les connaissances acquises lors de la Formation intensive Praticien PNL Bordeaux vous donneront les moyens de mettre en application les outils de la Programmation Neuro-Linguistique lors d’une thérapie exercée sur un client. Cette formation convient aussi à de nombreux métiers existants dans le domaine de la santé, du coaching, de l’éducation, et bien d’autres encore.
Galerie vidéos formation intensive Praticien PNL Bordeaux
1ere partie : Le Technicien en PNL dans la formation intensive Praticien PNL Bordeaux
Durant cette partie du programme correspondant à celui de Technicien en PNL vous étudierez comment maîtriser les subtilités de la communication, avec les termes qu’il faut connaître en Programmation Neuro-Linguistique. Vous apprendrez comment faire usage de votre potentiel et de vos ressources, pour les mettre à profit, pour vous et pour les autres. Vous apprendrez aussi comment développer efficacement votre flexibilité comportementale. En conclusion de cette première grande partie du programme de la formation intensive Praticien PNL Bordeaux, notre formateur vous fera expérimenter des modèles très performants de la PNL.
2eme partie : Le Praticien en PNL dans la formation intensive Praticien PNL Bordeaux
Au programme, il est prévu dans cette 2eme partie de formation intensive, l’étude des stratégies employées pendant une thérapie basée sur la Programmation Neuro-Linguistique. Vous étudierez par ailleurs quels sont les protocoles à utiliser pour transformer des comportements indésirables en attitudes positives, et comment appliquer des processus d’intervention pouvant être adaptés à chacun-e, tout en tenant compte de l’écosystème de la personne.
Cliquer sur le visuel ci-dessous pour l’agrandir :
Vous pouvez aussi vous renseigner sur notre formation INTENSIVE de Praticien en Hypnose pour vous aider à faire votre choix entre les deux disciplines très complémentaires.
En accédant au niveau de Praticien en PNL vous aurez accès à plusieurs choix si vous souhaitez vous spécialiser en Programmation Neuro-Linguistique. Vous pouvez choisir de suivre le cursus classique et accéder à formation de Maître-Praticien en PNL, ou suivre une formation spécialisée dans le domaine de la santé, traitement notamment des addictions comme la perte de poids et l’arrêt du tabac. Vous aurez aussi le choix de continuer à vous former en DNR, coaching, etc.
Programme de la formation intensive Praticien PNL Bordeaux
- Historique.
- La PNL, une pédagogie.
- La Philosophie de la PNL.
- Les présupposés (postulats, aphorismes) de la PNL.
- La réalité du monde et sa perception.
- La carte et le territoire.
- Espace de confort dans notre carte du monde.
- Cadres comportementaux de la PNL.
- Cadre « comme si ».
- La calibration.
- Acuité sensorielle.
- Congruence et incongruence.
- Types d’incongruence.
- Le feed-back et le partage.
- Le maintien l’espace de confort.
- Le rapport en PNL.
- Suivre et guider.
- Le système de perception externe.
- Le système de représentation.
- Le système conducteur.
- Modes de recueil de l’information.
- les indices d’accès sensoriels.
- Les prédicats linguistiques.
- Les mouvements oculaires.
- Les visuels, les auditifs, les kinesthésiques et les digitaux.
- Le chevauchement
- Le Questionnaire EP-ED-Eco.
- Objectif.
- Pont vers le futur.
- Ancrage simple.
- Empilement d’ancres.
- Désactivation d’ancres.
- Enchaînement d’ancres.
- Cercle d’excellence.
- Le Métamodèle.
- Omissions.
- Généralisations.
- Distorsions.
- L’élégance dans le questionnement.
- Le langage transformationnel
- Le choix des mots.
- L’impossible négation
- Les Etats Internes.
- Recadrage de partie.
- Recadrage de sens.
- Recadrage de contexte.
- Le recadrage Boomerang.
- Le recadrage de priorité.
- Le recadrage Zoom.
- L’intervention en PNL.
- Le but.
- Les positions perceptuelles.
- Tourniquet des Positions de Perception.
- Les Etats Internes.
- Les sous-modalités sensorielles.
- Les sous-modalités critiques.
- Les sous-modalités critiques (déclencheurs ou essentielles ou leader).
- Questions pour préciser les sub-modalités visuelles et auditives.
- Le Swish.
- Association et dissociation.
- La simple dissociation.
- Index de computation.
- Patterns Structurels des émotions.
- Les émotions.
- Le générateur de nouveau comportement.
- Le Clonage.
- Les stratégies
- Le T. O.T. E.
- Décodage d’une stratégie
- Comment déceler un processus de sabotage
- Exercice sur les stratégies
- Stratégie de Léonard de Vinci
- La stratégie de Wald Disney
- Protocole Stratégie Wald Disney
- La notion de partie
- La négociation entre parties
- Recadrage en 6 pas
- Les valeurs et les critères
- Hiérarchie des valeurs
- Le fondu visuel
- Les Croyances
- Croyances Limitantes et Approche Emotivo-Rationnelle
- Exercices sur les croyances
- La double dissociation
- Le fondu visuel
- Les niveaux logiques
- Alignement des Niveaux logiques
- Analyser un problème avec les niveaux logiques
- Travail selon la Ligne du Temps
- Dans le temps – au travers du temps
- Mise a jour de la ligne du temps
- Education de la ligne du temps
- Positionnement par rapport a la ligne de vie
- Quand envisager une réévaluation du Passé
- Changement d’histoire de Vie
- Programmer l’avenir
- Quand la relation est endommagée
- La notion de seuil de tolerance
- Evaluer la Relation
- Le carré magique
- Choix de la technique d’intervention
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